062014

2014年6月,“大手牽小手、共筑愛心龍旗” 上篇

“大手牽小手、共筑愛心龍旗”
—龍旗親子日之“愛的行走旅程”
沒錯!閱讀也可以這么歡樂!愛的種子也可以這么種在心中!
你想與孩子們一起,向貧困孩子捐贈親手制作的故事繪本,在與孩子們的接觸中學會耐心與責任,
幫助他們理解什么是“Rich”,什么是“Poor”,開展一次真正震撼靈魂的心靈之旅嗎?
龍旗親子日之“愛的行走旅程”已經開啟,歡迎同行!
上篇:龍旗親子日
6月21日,參加龍旗“大手牽小手,共筑愛心龍旗夢”家庭日活動的18個家庭一起度過了一個歡樂的下午。活動整體策劃和內容安排圍繞“公益、故事和英文”等主題,結合中英文閱讀和游戲,做到讓孩子們和家長在玩樂中有游戲、游戲中有思考、思考中有回味。
此次活動由龍旗公司、虹梅庭和樸質公益三方共同攜手合作。
在簡短地介紹之后,活動進入了第一個環節:一起唱繪本,一起玩繪本游戲。Brown Bear, Brown Bear, What do you see? 盡管是英文繪本,孩子們也很快進入了角色,從小聲的跟唱,逐漸聲音越來越大,聲音稚嫩而優美。會唱還不夠,孩子們還得到了一個有不同顏色和動物圖案的帽子,圍成圈進行蘿卜蹲游戲,被點到帽子上動物名字的孩子,必須不斷蹲下再站起來隨著歌聲點名下一個小朋友。本來這是個淘汰制的游戲,玩到High處,裁判員舍不得讓小朋友出局,臨時改變了游戲規則,每個小朋友都得到了一個魔法石。最后所有孩子用一張白紙經過簡單的折疊和剪裁居然就變成了一本小書,孩子們驚奇地說:“哇,真的像一本書啊!”孩子們發揮想象通過繪畫自己做了一本繪本。小朋友們的色彩搭配非常棒,還有個小朋友還畫出了象形文字!

結合公益元素,本次活動特別選取了一本根據真實故事創作的優秀繪本《Beatrice's Goat》。隨著故事的展開,通過提問讓孩子們認識什么是Rich和Poor,了解圖畫中的主人公和自己的不同,孩子們不同于成人思維的答案常常引來家長們的笑聲。活動主持人把很多“習慣”分發給每個小朋友,讓他們投票決定哪些是“窮習慣”,哪些是“富習慣”,有什么想法可以行動起來改變貧困嗎? 也許一次這樣的參與過程,不能給孩子們留下太多的印象和非常深的理解,但在未來的歲月里,父母們也許可以和孩子們一起去發現愛和快樂的真諦。

最后一個環節是節奏感受,幫助小朋友感受音樂節奏和諧之美、團隊協作,也讓孩子和家長們一起放松一下。首先志愿者帶領進行拍手游戲,很快孩子們學會了看指揮手勢, 調節著快慢和輕重。 然后志愿者帶領孩子們根據白板上的節拍做拍手游戲,還邀請了孩子們上臺設計節奏。節奏有了之后,每個小朋友得到一個樂器,分成三個聲部,分別使用小鼓、沙錘和魚蛙,在“咚咚咚”、“沙沙沙”和“呱呱呱”的合奏中,節奏越來越快、越來越快,最后變成了歡樂的喧鬧。


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